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课程详情

数字化时代你希望提升管理者的团队领导能力吗?
你希望更高效地管理和激发多元化团队尤其团队中有90、00后成员提升能力和表现吗?
你希望不断激发团队士气与驱动力不断创造更好绩效吗?
你希望降低有价值团队成员的流失率吗?
数字化时代带来的很多变化正在挑战甚至冲击着各个行业的业务及组织形式,同时也使得传统的管理方式发生改变。
基于“激发员工潜能和关注绩效”的教练技能和流程,意在为领导者提供全新的管理技能和提升绩效的技巧,激发领导者及员工的潜能和内驱力,达成并超越绩效目标,成就个人和企业的非凡事业与人生!

I 课程目标
- 通过教练技术及结合领导场景的学习,提升中高层领导者的个人状态和实战的领导能力及赋能沟通技能,帮助系统提升团队的管理绩效;
- 让学员系统掌握积极聆听、赋能提问等核心技能,既提升自我觉察和个人领导力,又提升赋能对话的能力。
- 提升打造高效协作团队的能力,有效提升团队动力,为绩效提升打下基础。

I 课程收益
- 发展领导者内在潜力,有效推动领导者提升下属培养的意识和能力,赢得更好结果的领导力技术。
- 适应时代不断发展、企业环境不断发生改变的挑战,尤其九零后团队领导环境。
- 帮助领导者从内在实现自我觉察、提升和发展,具备管理各种下属的成熟技能。
- 在绩效沟通、激励员工等日常管理活动中应用教练技术,激发下属自驱力,推动下属绩效提升和员工发展。

I 目标学员
中高管管理者,部门经理,大区经理,销售和市场经理

I 课程大纲
第一部分 |  为什么要做教练型领导者
- 数字化商业环境的演变 
- 管理者角色的变迁 
- 传统领导者与教练型领导者的对比

第二部分 |  教练技术初认识
- 视频引出什么是教练 
- 教练的起源 
- 教练对话初体验
- 教练与其他角色的差别(培训师/顾问/心理医生) 
- 成长突破的关键--自我觉察

第三部分 |  教练式领导力的核心技巧
- 建立信任
1.小组讨论:赢得大家信任的领导者,他/她们有何共同特质? 
2.领导的员工信任的重要性是什么? 
3.信任建立的模型:乔.哈里窗 
4.信任提升的方法 
- 积极聆听
1.练习中看到为何聆听如此之难?
2.聆听的四个层次
3.如何做到同理聆听的技巧 + 练习 
4.情绪触发点及其应用(含第三层聆听情绪触发点及点评) 
5.3人小组聆听练习 
- 开放式提问
1.开放式提问和封闭式提问的区别
2.开放式提问初步练习
3.三大提问技巧
4.3人小组的提问练习
5.优质提问的成功因素 
6.激光提问练习
7.结合具体管理场景3人提问练习+老师点评

第四部分 |  教练式领导对话的流程
- 流程框架:G-R-O-W模型
- 教练对话前的状态(being)设定 
- 专业教练对话demo – 邀请1位学员上台实际演示被教练的G-R-O-W四步的过程介绍每一步的技巧
- 三人小组结合自身管理话题进行对话练习 + 老师点评

第五部分 |  教练式领导的应用  —— 激励辅导员工
- 需求层次理论
- 激励辅导员工的流程 
- 三人小组结合自身员工的真实话题进行练习 + 老师点评

I 重点课程推荐
- 《HR数据分析师》版权认证课
- 人才盘点与继任计划的关键方法与实践
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I 关于伯乐会
伯乐会,专注于人力资源管理与领导力发展,是全球领先的资源共享平台。伯乐会汇聚了众多来自不同行业、知识能力广博精深的智库专家,通过赋能与智慧共享,持续为个人与企业提供人力资源管理的优秀实践与创新理念,推动HR成为赋能者。

伯乐会创立于2011年,总部在上海,目前已设立5个区域分会:江苏分会,浙江分会,西南分会,华中分会,华北分会。伯乐会每年在全国举办200余场专业活动,覆盖所有一线城市及成都,杭州,重庆,武汉,苏州等10余个“新一线城市”。截止2018年,伯乐会已经拥有1680家知名企业会员,90%的省份都有伯乐会的会员单位。每年参与伯乐会活动的HR与管理者超过2万名。

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